Exposición-argumentación

¿Qué es el texto explicativo, expositivo o informativo?

Un texto explicativo se define por su intención de hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento. La explicación se organiza en torno a una estructura de problema-solución: se parte de un problema de conocimiento al que se trata de dar respuesta con la aportación de información que ofrezca las claves del problema. Por lo tanto, el texto explicativo es aquel que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprensión y de intercomprensión de la realidad.

Una secuencia explicativa se construye siempre a partir del mismo planteamiento: existe un vacío de conocimiento que el texto trata de aclarar. La secuencia explicativa, como las otras secuencias prototípicas, no suele presentarse de forma homogénea en un texto, ya que en un mismo discurso podemos encontrar fragmentos explicativos, argumentativos, narrativos, descriptivos, etc.

Como los textos explicativos tienen como objetivo transmitir la experiencia y el saber científico y cultural de una comunidad, es lógico que esté en la base del discurso académico, ya que es la secuencia textual prototípica para transmitir y construir el conocimiento. Por ejemplo, una secuencia explicativa puede hacer comprender los terremotos definiendo qué son las fallas tectónicas; o mostrar cuáles son las pautas de deterioro del corazón, dando cuenta así de en qué consiste un infarto y en qué situaciones se produce.

Así pues, podemos observar que la secuencia narrativa es la que predomina fundamentalmente en los exámenes, los trabajos académicos, los manuales escolares, las entradas enciclopédicas, los tratados científicos o los artículos de divulgación científica.

Tomado de: http://mutis.upf.es/cr/casacd/expcast.htm y http://groups.google.com.mx/group/lc-ucv-fi/web/texto-informativo-o-expositivo

Formas de argumentación

Argumentar es:

Establecer una propuesta o teoría (hipótesis, idea u opinión) oral o escrita a la que con el apoyo de una serie de elementos: ideas, datos, opiniones de expertos, se defiende y comprueba o contradice.

Una argumentación se organiza con:

1.     Teoría o propuesta

2.     Argumentos (Núñez Ang, 2009): que debe cuidarse no sean contradictorios y se expongan en orden lógico de importancia.

a.    Tipos de argumentos:

Experiencia personal, surgen a partir de observaciones propias o de alguien que las ha compartido, aunque es poco riguroso.

De autoridad, es decir que se cita lo dicho por una persona de reconocido prestigio en el tema. Se debe hacer la referencia adecuada.

De semejanza, por tener elementos comunes a otra situación aceptada por la mayoría.

3.     Conclusión, terminar o cerrar el texto.

Lee el siguiente ejemplo:

En un buen romance casero

Un amigo me hacía ver que las mujeres, por lo general, comen menos que los hombres; que piensan más que ellos en lo que se llama una alimentación sana. Salvando las excepciones, la observación atina y podría ir más lejos. La estadística confirmaría que el vegetarianismo tiene adeptos entre las mujeres y que no son pocos los varones que se ufanan se ser carnívoros e ingerir especies excitantes a diestra y siniestra.

Lo dulce se alinearía en el bando de las femenino; lo salado en el masculino; la naturaleza sana y rústica en las manos maternales y la cultura artificial, perversa y barroca en el paladar concupiscente del macho. A estos rudos contrastes se oponen muchas excepciones, pero se debe conceder que la sombra del pudor sigue a la mano de la mujer hasta el plato y que la agitación, la impaciencia y el ruido suelen acompañar al hombre hasta la cocina. Adolfo Castañón citado por  (Núñez Ang, 2009).

Trabajos citados

Núñez Ang, E. (2009). Ensayo y memoria (1ª ed.). Toluca, México, México: Universidad Autónoma del Estado de México.

http://psu.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/los-acontecimientos-dentro-de-la-narracion/

Mesografía consultada:

De: http://psu.escolares.net/category/lenguaje-y-comunicacion/expresion-escrita/la-narracion/